Programme
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événement |
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09:00 - 10:00
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Petit déjeuner (Salle D8 004) |
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10:00 - 12:00
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Mots des institutions, du comité d'organisation et présentation des rencontres (Salle D8 001) |
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12:00 - 14:00
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Déjeuner (CROUS ENS - Espace restauration des colloques ) |
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14:00 - 16:00
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Atelier 1 (Salle D8 003) - Animé par Ania TADLAOUI-BRAHMI |
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14:00 - 14:30 |
› La pédagogie est-elle politique ? - Jean-Pierre Lepri, CREA-Apprendre la vie, GRéA-La vie |
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14:30 - 15:00 |
› Penser l'éducation aux médias et à l'information comme « éducation au politique », Quelle éducation au politique ? Quelles pratiques pédagogiques ? L'exemple d'une classe média. - Amandine Kervella, laboratoire GERIICO, école nationale de protection judiciaire de la jeunesse - Béatrice Micheau, laboratoire GERIICO, INSPE Lille HDF |
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15:00 - 15:30 |
› Vers une pédagogie critique en justice environnementale en France - Natacha Binard, Laboratoire de Didactique André Revuz - Irène Pereira, Centre Interdisciplinaire de Recherche Normand en Éducation et Formation |
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15:30 - 16:00 |
› Education au politique : le cas de trois théâtres d'intervention « au service » de l'insertion des jeunes en France. - Céline FEVRES LIMONET, Laboratoire Interdisciplinaire pour la Sociologie Economique |
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14:00 - 16:00
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Atelier 2 (Salle D8 006) - Animé par Sarah SAGUETON |
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14:00 - 14:30 |
› Education au politique et pédagogie coopérative - ALICE HERBULOT, Institut Coopératif de l'Ecole Moderne (ICEM69) |
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14:30 - 15:00 |
› L'ERE par la Démarche Low-Tech : entre Technique, Politique et Territoire. - David Favre, Université Grenoble Alpes - Institut d'urbanisme et de géographie alpine |
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15:00 - 15:30 |
› Education à la sexualité et à la vie affective : quels sont les enjeux de places et la nature des rapports entre les intervenants et les élèves d'une classe de 6ème ? - Nelly Millet, Education et Diversités en Espaces Francophones - INTERVENTION ANNULEE |
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15:30 - 16:00 |
› L'éducation au politique ou le pari de l'universalisme - Sarah GOUTAGNY, IUT LYON 3 |
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16:00 - 16:30
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Pause café (Salle D8 004) |
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16:30 - 17:00
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Restitution par les témoins - Débat collectif (Salle D8 001) |
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19:30 - 21:30
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Buffet dinatoire |
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événement |
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08:30 - 09:00
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Petit déjeuner (Salle D8 004) |
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09:00 - 11:00
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Atelier 3 (Salle D8 003) - Animé par Isabelle COLLET |
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09:00 - 09:30 |
› Enseigner les thèmes sensibles : du militantisme pédagogique à l'éducation au politique - Hirsch Sivane, Université Laval [Québec] |
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09:30 - 10:00 |
› Que peut le militantisme pédagogique pour l'éducation à la problématisation politique des inégalités sociales ? Réflexions empirico-théoriques à partir de trois associations d'éducation populaire et de leurs dispositifs à la croisée de l'engagement des jeunes et de la lutte contre les inégalités. - Louise Freulet, Centre de recherche sur les liens sociaux |
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10:00 - 10:30 |
› Enseigner « l'égalité filles/garçons » ou les impasses d'une éducation au politique - Jeanne Chiron, Centre d'Études et de Recherche Éditer/Interpréter |
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10:30 - 11:00 |
› Enseigner le savoir du politique à l'école : le Cours de Philosophie et Citoyenneté (CPC) en Belgique francophone interrogé au prisme de la pensée freirienne - Morgane Levy, Faculté de Psychologie, Sciences de l'Education et Logopédie |
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09:00 - 11:00
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Atelier 4 (Salle D8 006) - Animé par Camille ROELENS |
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09:00 - 09:30 |
› Lecture littéraire et éducation politique à l'école primaire. Des possibles didactiques pour explorer le projet démocratique et faire société à partir de la lecture d'un album de jeunesse. - Catherine Huchet, Centre de recherche en éducation de Nantes - Annette Schmehl-Postaï, Centre de recherche en éducation de Nantes |
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09:30 - 10:00 |
› La recherche-action internationale dans le mouvement de l'École Moderne : un outil praxique de formation au politique - Olivier Francomme, Centre Universitaire de Recherches Administratives et Politiques de Picardie UMR7319, Centre de recherche interuniversitaire, Expérience, Ressources Culturelles, Education |
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10:00 - 10:30 |
› Une élection présidentielle au lycée ou comment l'éducation oratoire permet de pratiquer la politique, devenir citoyen, repenser la démocratie, questionner la forme scolaire et le militantisme pédagogique. - Sylvain Begon, centre max weber |
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10:30 - 11:00 |
› La question pédagogique selon Paulo Freire : une critique qui dépasse les murs de l'école - Sameh DELLAI, INSPE Paris/Sorbonne université |
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11:00 - 11:30
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Pause café (Salle D8 004) |
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11:30 - 12:00
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Restitution par les témoins - Débat collectif (Salle D8 001) |
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12:00 - 14:00
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Déjeuner (CROUS ENS - Espace restauration des colloques ) |
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14:00 - 16:00
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Atelier 5 (Salle D8 003) - Animé par Aurélie ZWANG |
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14:00 - 14:30 |
› La Pédagogie sociale comme pratique politique et sociale - Laurent Ott, fondateur de l'association Intermèdes Robinson (Nord Essonne), Réseau la Rage du social et Mathieu Depoil, Université Montpellier, LIRDEF, directeur de la Maison Phare (Dijon) |
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14:30 - 15:00 |
› Les effets politiques des contextes d'études impliquant des questions environnementales et de développement. - Mathieu Messon |
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15:00 - 15:30 |
› Conditions d'émancipation des enseignant.e.s et des élèves en éducation au politique au lycée professionnel. Exemple d'étude d'une question politiquement et géographiquement sensible : les régimes d'habiter des « gens du voyage ». - Aurore Lecomte, Laboratoire de Didactique André Revuz, Institut national supérieur du professorat et de l\'éducation - Académie de Créteil |
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14:00 - 16:00
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Atelier 6 (Salle D8 006) - Animé par Catherine HURTIG-DELATTRE |
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14:00 - 14:30 |
› Comment le politique entre-t-il dans la classe ? - "Dis, maitresse, ça existe une grève qui dure une année entière ?" - Magali JACQUEMIN, Institut Coopératif de l'Ecole Moderne (ICEM75), Collectif Questions de classe(s), Syndicat Sud Education |
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14:30 - 15:00 |
› L'éducation au politique à travers l'enseignement des sciences économiques et sociales - Apolline Sauvage, École normale supérieure de Lyon |
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15:00 - 15:30 |
› Former à l'inclusion : une andragogie politiquement engagée ? - Christine Perego, LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles |
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16:00 - 16:30
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Pause café (Salle D8 004) |
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16:30 - 17:00
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Restitution par les témoins - Débat collectif (Salle D8 001) |
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19:30 - 21:30
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Soirée libre - Visite de Lyon |
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événement |
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08:30 - 09:00
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Petit déjeuner (Salle D8 004) |
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09:00 - 11:00
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Atelier 7 (Salle D8 003) - Animé par Benoit URGELLI |
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09:00 - 09:30 |
› L'actualisation du capital politique des personnes détenues à travers les dispositifs d'éducation à la citoyenneté et au politique : opportunités et paradoxes - Jérôme Thomas, Université de Reims Champagne-Ardenne, CEREP - Centre d'études et de recherches sur les emplois et les professionnalisations |
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09:30 - 10:00 |
› Aborder la question du harcèlement/cyberharcèlement en classe de 2nde et coanimer une séquence avec les élèves délégués - Jean-François Trochet, Centre d'entrainement aux méthodes d'éducation active |
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10:00 - 10:30 |
› Un éclairage de l'enseignant, un sursaut des étudiants. - Olivier Akhamlich, Sciences de l'Education et de la Formation - INTERVENTION ANNULEE |
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10:30 - 11:00 |
› Education à la citoyenneté critique et pragmatique à l'Université - Grégoire Molinatti, MCF, Sciences de l'Information et de la Communication, Laboratoire de recherche sur les espaces Créoles et Francophones (LCF), Université de la Réunion. |
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09:00 - 11:00
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Atelier 8 (Salle D8 006) - Animé par Caroline CHAMBON |
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09:00 - 09:30 |
› Quel « sujet politique-élève » à l'école ? - Arthur SERRET, , Institut Coopératif de l'Ecole Moderne (ICEM75), Collectif Questions de classe(s) |
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09:30 - 10:00 |
› Réflexions autour d'une éducation à la paix militante - Alicia Garcia, Grupo de Investigación Cultura Cívica y Políticas Educativas (CCyPE), Universidad Complutense de Madrid, Institut Catholique de Paris (ICP) |
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10:00 - 10:30 |
› Des factions en éducation au politique : jalons pour une approche madisonienne de la liberté pédagogique - Camille Roelens, Education, Cultures, Politiques |
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11:00 - 11:30
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Pause café (Salle D8 004) |
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11:30 - 12:00
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Restitution par les témoins - Débat collectif (Salle D8 001) |
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12:00 - 14:00
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Déjeuner (CROUS ENS - Espace restauration des colloques ) |
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14:00 - 16:00
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Bilan des ateliers - Perspectives de valorisation des rencontres (Salle D8 001) |
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