Militantisme pédagogique et éducation au politique. Rencontres entre praticien.ne.s et chercheur.e.s

8:30 - 9:00 (30min)

Petit déjeuner

Salle D8 004

9:00 - 11:00 (2h)

Atelier 3

Salle D8 003

Animé par Isabelle COLLET

› Enseigner les thèmes sensibles : du militantisme pédagogique à l'éducation au politique - Hirsch Sivane, Université Laval [Québec] 09:00-09:30 (30min)

› Que peut le militantisme pédagogique pour l'éducation à la problématisation politique des inégalités sociales ? Réflexions empirico-théoriques à partir de trois associations d'éducation populaire et de leurs dispositifs à la croisée de l'engagement des jeunes et de la lutte contre les inégalités. - Louise Freulet, Centre de recherche sur les liens sociaux 09:30-10:00 (30min)

› Enseigner « l'égalité filles/garçons » ou les impasses d'une éducation au politique - Jeanne Chiron, Centre d'Études et de Recherche Éditer/Interpréter 10:00-10:30 (30min)

› Enseigner le savoir du politique à l'école : le Cours de Philosophie et Citoyenneté (CPC) en Belgique francophone interrogé au prisme de la pensée freirienne - Morgane Levy, Faculté de Psychologie, Sciences de l'Education et Logopédie 10:30-11:00 (30min)

9:00 - 11:00 (2h)

Atelier 4

Salle D8 006

Animé par Camille ROELENS

› Lecture littéraire et éducation politique à l'école primaire. Des possibles didactiques pour explorer le projet démocratique et faire société à partir de la lecture d'un album de jeunesse. - Catherine Huchet, Centre de recherche en éducation de Nantes - Annette Schmehl-Postaï, Centre de recherche en éducation de Nantes 09:00-09:30 (30min)

› La recherche-action internationale dans le mouvement de l'École Moderne : un outil praxique de formation au politique - Olivier Francomme, Centre Universitaire de Recherches Administratives et Politiques de Picardie UMR7319, Centre de recherche interuniversitaire, Expérience, Ressources Culturelles, Education 09:30-10:00 (30min)

› Une élection présidentielle au lycée ou comment l'éducation oratoire permet de pratiquer la politique, devenir citoyen, repenser la démocratie, questionner la forme scolaire et le militantisme pédagogique. - Sylvain Begon, centre max weber 10:00-10:30 (30min)

› La question pédagogique selon Paulo Freire : une critique qui dépasse les murs de l'école - Sameh DELLAI, INSPE Paris/Sorbonne université 10:30-11:00 (30min)

11:00 - 11:30 (30min)

Pause café

Salle D8 004

11:30 - 12:00 (30min)

Restitution par les témoins - Débat collectif

Salle D8 001

12:00 - 14:00 (2h)

Déjeuner

CROUS ENS - Espace restauration des colloques

14:00 - 16:00 (2h)

Atelier 5

Salle D8 003

Animé par Aurélie ZWANG

› La Pédagogie sociale comme pratique politique et sociale - Laurent Ott, fondateur de l'association Intermèdes Robinson (Nord Essonne), Réseau la Rage du social et Mathieu Depoil, Université Montpellier, LIRDEF, directeur de la Maison Phare (Dijon) 14:00-14:30 (30min)

› Les effets politiques des contextes d'études impliquant des questions environnementales et de développement. - Mathieu Messon 14:30-15:00 (30min)

› Conditions d'émancipation des enseignant.e.s et des élèves en éducation au politique au lycée professionnel. Exemple d'étude d'une question politiquement et géographiquement sensible : les régimes d'habiter des « gens du voyage ». - Aurore Lecomte, Laboratoire de Didactique André Revuz, Institut national supérieur du professorat et de l\'éducation - Académie de Créteil 15:00-15:30 (30min)

14:00 - 16:00 (2h)

Atelier 6

Salle D8 006

Animé par Catherine HURTIG-DELATTRE

› Comment le politique entre-t-il dans la classe ? - "Dis, maitresse, ça existe une grève qui dure une année entière ?" - Magali JACQUEMIN, Institut Coopératif de l'Ecole Moderne (ICEM75), Collectif Questions de classe(s), Syndicat Sud Education 14:00-14:30 (30min)

› L'éducation au politique à travers l'enseignement des sciences économiques et sociales - Apolline Sauvage, École normale supérieure de Lyon 14:30-15:00 (30min)

› Former à l'inclusion : une andragogie politiquement engagée ? - Christine Perego, LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles 15:00-15:30 (30min)

16:00 - 16:30 (30min)

Pause café

Salle D8 004

16:30 - 17:00 (30min)

Restitution par les témoins - Débat collectif

Salle D8 001

19:30 - 21:30 (2h)

Soirée libre - Visite de Lyon

Programme